技能提升的(de)關鍵在(zài)于(yú)“平戰”和(hé / huò)“實戰”結合

成功汽車汽研院  王永亮

       如何做好技能提升呢？關鍵要(yào / yāo)把握“平戰”和(hé / huò)“實戰”的(de)結合。我們權且在(zài)這(zhè)裏把“平戰”定義爲(wéi / wèi)平時(shí)、“實戰”定義爲(wéi / wèi)實訓。
        前不(bù)久，成功汽車汽研院針對内部技能提升組織試制試驗科員工在(zài)試驗中心會議室進行了(le／liǎo)試驗設備操作技能提升動員，旨在(zài)提升全體試驗人(rén)員對檢測專業化水平及質量安全重要(yào / yāo)性的(de)思想認知，目的(de)是(shì)爲(wéi / wèi)熟悉和(hé / huò)掌握日趨增多的(de)各類專業化試驗設備的(de)操作技能和(hé / huò)保質保量完成試驗輸入任務。期間，借助試制試驗科零部件試驗平台，大(dà)膽對所涉及的(de)十餘套各類試驗設備進行了(le／liǎo)數據采集。另外，利用周期較長的(de)培訓進行了(le／liǎo)前期準備，先後編制了(le／liǎo)《試驗設備操作技能培訓實施計劃及考核辦法》。尤其負責技能提升的(de)授課人(rén)員依據設備相關技術資料和(hé / huò)《設備安全操作規程》爲(wéi / wèi)大(dà)綱，并結合已編寫的(de)《關于(yú)設備構成及原理、操作注意事項、試驗方法、危險源識别、應急處置》等内容進行了(le／liǎo)培訓授課，最終考核由理論答題結合實際操作進行綜合評分。
       随後，依照試制試驗科崗位分布情況先行對涉及新能源“三電”中動力電池總成循環充放電檢測設備、複合式鹽霧試驗設備進行了(le／liǎo)爲(wéi / wèi)期半個(gè)月的(de)培訓學習，培訓學習以(yǐ)不(bù)耽誤手頭工作任務爲(wéi / wèi)前提，采取“業餘＋工餘時(shí)間相結合”的(de)方式，發揚“傳、幫、帶”作風，互幫互學。授課人(rén)員對操作人(rén)員存在(zài)的(de)疑惑問題進行耐心解答，讓操作人(rén)員充分掌握設備理論知識。特别是(shì)在(zài)實操階段，爲(wéi / wèi)确保設備安全及人(rén)身安全，授課人(rén)員以(yǐ)高度負責任的(de)态度現場監督指導單人(rén)實操作業，講授試驗工作前期準備工作、試驗方法、試驗參數設定等作業要(yào / yāo)求，直至操作人(rén)員可以(yǐ)單獨完成試驗操作流程及檢測數據處理備份，盡快具備試驗檢測所需的(de)技能水平和(hé / huò)素質。